Nuestros Programas

WI-FACETS es una organización sin fines de lucro que sirve a niños y adultos con discapacidades en Wisconsin, sus familias, y aquellos quienes les apoyan. En 1995 FACETS fue fundado por padres que creyeron que los padres son los mejores defensores de sus hijos. WI-FACETS opera los siguientes programas para ayudar a padres, profesionales y otros, a que enriquezcan las vidas de niños con discapacidades.

Proyectos a nivel estatal

El Centro para Capacitación y Educación de Padres (PTIC) provee servicios a través de todo el estado. El centro fue creado en el 2001 gracias a una beca del Departamento de Educación de los Estados Unidos. Este programa apoya a familias y otros al proveer capacitación, información, remitidos y asistencia individual en relación con los niños con discapacidades y la ley federal llamada “IDEA” o Acta de Educación para Individuos con Discapacidades”. Descripción detallada de los servicios del PTIC.

La beca Estatal para el Desarrollo de Personal es una subvención proveída por el Departamento de Instrucción Pública de Wisconsin para crear un sistema para el desarrollo del personal que contribuya al mejoramiento académico, social y la transición de estudiantes/niños con discapacidades. WI-FACETS, como socio de este proyecto, asegura que los padres sean parte del círculo educacional que apoya los logros académicos, sociales y de conducta de sus niños, al proveer capacitación, asistencia técnica y materiales informativos.

El Sistema de Mediación para la Educación Especial en Wisconsin (WSEMS) es un esfuerzo colaborativo entre WI-FACETS (representando la perspectiva de los padres), CESA #7 (representando la perspectiva de las escuelas), Nina Meierding (representando la perspectiva del mediador) y los servicios de mediación “Burns” (proveyendo la administración y toma de casos del sistema). WSEMS fue fundado el 1996 con una beca otorgada por el Departamento de Instrucción Pública de WI, utilizada para administrar este sistema estatal para la resolución de disputas en la educación especial. WI-FACETS provee alcance al público, capacitación e información sobre mediación, IEP facilitados y juntas de resolución.

Visite la página web del Sistema de Mediación de Educación Especial de Wisconsin.

Proyectos a nivel local

Proyecto Milwaukee Child Find

 

Proyecto de Iniciativa de las Escuelas Públicas de Milwaukee, El Proyecto de Iniciativa de las Escuelas Públicas de Milwaukee (MPSI), es un proyecto nuevo diseñado para incrementar la participación de los miembros de la familia de los estudiantes de las Escuelas Públicas de Milwaukee (MPS) para tomar decisiones respecto a la educación de sus hijos, mediante el aumento de  su conocimiento sobre la ley de educación especial, los derechos de los padres, la identificación de una discapacidad, el proceso del IEP, y otros temas relacionados con la educación especial. El proyecto también tiene como objetivo trabajar estrechamente con el liderazgo de MPS para desarrollar relaciones positivas, comunicación eficaz y apoyar a los padres a comprometerse más en apoyar los procesos de RtI (Respuesta a la Intervención) y PBIS (Apoyo a Intervenciones para obtener una Conducta Positiva) en las escuelas de sus hijos.  El proyecto es una subvención discrecional del Departamento de Instrucción Pública de Wisconsin.

Proyecto Milwaukee County Advocacy, es una subvención del Condado de Milwaukee que provee información, apoyo en capacitación a jóvenes (edades 14-21) y sus familias. La beca se enfoca en servir a las populaciones menos servidas dentro de la ciudad de Milwaukee, y a la vez, hace alcance a familias en otras áreas del condado. Las actividades del proyecto incluyen capacitaciones para estudiantes, padres y educadores sobre temas de intercesión propia y transición, así como para estudiantes de preparatoria con discapacidades. Es este programa WI FACETS trabaja en asociación con “IndependenceFirst”,  el centro de vida independiente local.

Milwaukee IDEA Network, es una red de colaboración entre organizaciones en el área de Milwaukee diseñadas para mejorar los resultados de niños y sus familias. Las organizaciones se juntan para compartir información, recursos, y experiencias que ellos pueden tomar consigo para trabajar con los clientes que ellos apoyan. El Network IDEA también provee apoyo directo a las familias al proveer capacitaciones de alta calidad, información y remisión y apoyo individual.

Proyecto UW Promotora, es un estudio de 2 años que se lleva a cabo en sociedad con la escuela de trabajo social de la Universidad de Wisconsin-Madison. El proyecto es para desarrollar y probar intervenciones culturalmente sensitivas a familias de inmigrantes latinos que tienen hijos pequeños con trastornos del espectro de autismo. Las promotoras de salud hispanohablantes (consejeras de salud comunitarias) conducen 8 visitas al hogar a 20 padres por cada uno de los 2 módulos de intervención. El primer módulo consiste en información básica sobre el desarrollo del autismo; el contenido del segundo módulo incluye cómo los padres pueden trabajar para reducir los problemas de conducta de sus hijos y mejorar las habilidades sociales y de comunicación de los mismos. Estos padres que hablan español están ganando destrezas vitales que les ayudará a interceder por ellos mismos para obtener servicios importantes para sus hijos, y se les dan a estos padres las herramientas para proveer intervenciones. Para más información contacte a Martha Lechuga al mlechuga@wifacets.org y 414-374-4645414-374-4645.

Proyectos a nivel nacional

El Centro de Asistencia Técnica en la Región 4 (PTAC Region 4), provee apoyo técnico a los Centros de Padres (PTIs y CPRCs) financiados por OSEP en los 9 estados de la región que incluye: Illinois, Indiana, Iowa, Michigan, Minnesota, Missouri, Ohio, Pennsylvania y Wisconsin. El centro sirve como recurso para los directores y su personal. Les proveemos asistencia técnica relacionada con el contenido y manejo de su agencia, el alcance al público, y la tecnología; enlazando a los Centros de Padres con otras agencias nacionales y facilitando la comunicación entre los centros de la misma región.

El Proyecto WIN-MILL provee servicios a nivel estatal. Este es un proyecto entre los cuatro estados de Wisconsin, Indiana, Michigan e Illinois. Desde su creación en 1995 con fondos del Departamento de Educación de los Estados Unidos; los padres, estudiantes y otros son educados para capacitar a otros padres y estudiantes sobre el Acta de Rehabilitación y Transición de estudiantes con discapacidades a la escuela post-secundaria y experiencias vocacionales.