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Event Details
This webinar will be translated into Spanish
Este seminario web será traducido al español
Description:
During this interactive webinar, Terri will compare and contrast sexual learning “scripts”: frequently experienced by individuals with I/DD. Designed to help participants understand unique circumstances in the lives of people with intellectual disabilities that shape attitudes and behaviors around sexuality.
Descripción:
Durante este seminario web interactivo, Terri comparará y contrastará los “guiones” de aprendizaje sexual que las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo (I/DD) suelen experimentar. Está diseñado para ayudar a los participantes a comprender las circunstancias únicas en la vida de las personas con discapacidades intelectuales que influyen en sus actitudes y comportamientos relacionados con la sexualidad.
Presenter:
Terri Couwenhoven, MS, is a Certified Sexuality Educator (CSE) specializing in the development of programs and resources for people with I/DD, parents, and the professionals who support them. She is working on her 5th book and is the mom of two daughters. Her oldest has Down syndrome.
Presentador:
Terri Couwenhoven, MS, es una Educadora Certificada en Sexualidad (CSE) que se especializa en el desarrollo de programas y recursos para personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo (I/DD), para sus padres y para los profesionales que los apoyan. Actualmente está trabajando en su quinto libro y es madre de dos hijas. Su hija mayor tiene síndrome de Down.
Learning Objectives:
- Identify 4 common “scripts” frequently experienced by people with I/DD
- Describe the impact of these scripts on sexual attitudes and behaviors
- Identify strategies and resources for addressing these “scripts”
Objetivos de Aprendizaje:
- Identificar cuatro “guiones” comunes que las personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo (I/DD) experimentan con frecuencia.
- Describir el impacto de estos guiones en las actitudes y conductas sexuales.
- Identificar estrategias y recursos para abordar estos “guiones”.
