Cada niño que sea elegible para la educación especial debe tener un Programa de Educación Individualizado (IEP) vigente al comienzo de cada año escolar. Este módulo de la Serie de Mini Módulos del IEP cubre los procedimientos de las leyes federales y estatales relacionadas con el IEP, que incluyen: Línea de Tiempo del IEP, los miembros del Equipo del IEP, los avisos de las reuniones del IEP, la excusa de asistir a la reunión de los miembros del equipo del IEP,la revisión anual de las metas del IEP, la hoja de portada del IEP y una descripción general de las secciones del documento del IEP.

Objetivos de aprendizaje:

Los participantes podrán describir el cronograma del IEP, los miembros del equipo del IEP y los avisos de las reuniones.

Los participantes podrán tratar el tema de la excusa de miembros del equipo del IEP de la reunión del IEP.

Los participantes podrán identificar las secciones del documento del IEP.

Presentadora:

Nathaly Silva especialista bilingüe en WI FACETS. Soy mama de un niño con una discapacidad, él tiene Autismo y es no verbal y se lo difícil que puede ser navegar la educación especial por eso pienso que aprender lo más que se pueda sobre la condición de sus hijos y sobre la educación especial puede ayudar mucho para ser un mejor defensor de sus hijos