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Este seminario web será traducido al español

 

Description:

A functional behavioral assessment (FBA) is an important tool for IEP teams to help to identify and understand the function and root cause of behaviors that interfere with a student’s learning. The FBA is used to gather information about the things that influence a student’s behavior. For a student with a disability, the results of the FBA are used to develop IEP goals and services and, if needed, a behavior intervention plan (BIP). Understanding the FBA and BIP process will help parents and caregivers be informed partners in the IEP process and help schools meet their child’s needs.

Descripción:

Una Evaluación Funcional del Comportamiento (FBA, por sus siglas en inglés) es una herramienta importante para los equipos del IEP, ya que ayuda a identificar y comprender la función y la causa raíz de los comportamientos que interfieren con el aprendizaje del estudiante. La FBA se utiliza para recopilar información sobre los factores que influyen en el comportamiento del estudiante. En el caso de un estudiante con una discapacidad, los resultados de la FBA se utilizan para desarrollar metas y servicios en el IEP y, si es necesario, un Plan de Intervención Conductual (BIP, por sus siglas en inglés). Comprender el proceso de la FBA y el BIP ayuda a los padres y cuidadores a ser socios informados en el proceso del IEP y apoya a las escuelas para satisfacer las necesidades de sus hijos.

 

Presenter:

Katherine Smith is an experienced school psychologist and adjunct professor at UW-Milwaukee with a strong foundation in behavioral assessment and intervention. She brings extensive expertise supporting students with diverse needs and is passionate about promoting positive, evidence-based behavioral practices in schools. In her new role as the statewide Functional Behavioral Assessment trainer, Katherine is focused on equipping educators and support staff with the tools and resources to understand and respond effectively to challenging behaviors. She will work closely with DPI to emphasize collaboration, data-driven decision-making, and fostering evidence-based practices.

Presentadora:

Katherine Smith es una psicóloga escolar con experiencia y profesora adjunta en la Universidad de Wisconsin-Milwaukee. Tiene una sólida formación en evaluación y intervención del comportamiento. Aporta una amplia experiencia apoyando a estudiantes con diversas necesidades y siente una gran pasión por promover prácticas de comportamiento positivas y basadas en evidencia en las escuelas. En su nuevo rol como capacitadora estatal en Evaluación Funcional del Comportamiento, Katherine se enfoca en proporcionar a los educadores y al personal de apoyo las herramientas y recursos necesarios para comprender y responder de manera efectiva a los comportamientos desafiantes. Trabajará en estrecha colaboración con el Departamento de Instrucción Pública (DPI) para enfatizar la colaboración, la toma de decisiones basada en datos y el fomento de prácticas fundamentadas en evidencia.

 

Learning Objectives:

Participants will understand:

The basics of a functional behavioral assessment.

How the results of the FBA are used to develop the IEP and BIP.

The importance of parent and family input during the FBA-BIP process.

Objetivos de Aprendizaje:
Los participantes comprenderán:

1. Los conceptos básicos de una evaluación funcional del comportamiento (FBA).
2. Cómo se utilizan los resultados de la FBA para desarrollar el IEP y el Plan de Intervención Conductual (BIP).
3. La importancia de la participación de los padres y la familia durante el proceso de la FBA-BIP.