La ley requiere una reevaluación para ver si un niño continúa siendo un niño con una discapacidad con necesidades de educación especial y servicios relacionados al menos cada tres años.

Este módulo de la Serie de Mini Módulos del Programa de Educación Individualizado (IEP) incluye: cuándo se requiere una reevaluación, otras veces que alguien podría solicitar una reevaluación, el consentimiento de los padres y la evaluación educativa independiente (qué es, por qué pedir una, cómo funciona).

Objetivos de aprendizaje:

Los participantes podrán hablar de cuándo deben o pueden realizarse las reevaluaciones.

Los participantes podrán describir el proceso de reevaluación

Los participantes podrán comprender los conceptos básicos sobre el proceso de una evaluación educativa independiente.

Presentadora:

Nathaly Silva especialista bilingüe en WI FACETS. Soy mama de un niño con una discapacidad, él tiene Autismo y es no verbal y se lo difícil que puede ser navegar la educación especial por eso pienso que aprender lo más que se pueda sobre la condición de sus hijos y sobre la educación especial puede ayudar mucho para ser un mejor defensor de sus hijos.