Después de la reunión anual del Programa de Educación Individualizado (IEP), se pueden hacer cambios en el IEP en ciertas situaciones.  Este módulo de la Serie del IEP cubre: qué razones podrían ser para revisar el IEP de un niño, quién puede solicitar la revisión, hacer cambios en un IEP sin una reunión del IEP y la consideración de los servicios del Año Escolar Extendido (qué son y qué determina si un niño los necesita).

Presentadora: Nathaly Silva especialista bilingüe en WI FACETS. Soy mama de un niño con una discapacidad, él tiene Autismo y es no verbal y se lo difícil que puede ser navegar la educación especial por eso pienso que aprender lo más que se pueda sobre la condición de sus hijos y sobre la educación especial puede ayudar mucho para ser un mejor defensor de sus hijos.

Objetivos de aprendizaje:

Los participantes podrán identificar las razones para revisar el IEP de un niño, incluyendo quién puede solicitar una revisión.

Los participantes podrán reconocer cuándo se pueden hacer revisiones del IEP con o sin una reunión del IEP.

Los participantes podrán relacionar cuándo y cómo se determina y escribe en el IEP la necesidad de servicios ESY.