Cuando alguien piensa que un niño puede tener una discapacidad y la necesidad de educación especial y servicios relacionados, se puede hacer una remisión para saber si el niño es elegible para los servicios. Este módulo de la Serie de Mini Módulos del Programa de Educación Individualizado (IEP) incluye: procedimientos relacionados como quién puede hacer una remisión, cuándo y cómo remitir a un niño, qué sucede después de que la escuela recibe una remisión, los miembros del equipo del IEP, la labor del equipo del IEP y la línea de tiempo en educación especial.

Presentadora: Nathaly Silva

Nathaly Silva especialista bilingüe en WI FACETS. Soy mama de un niño con una discapacidad, él tiene Autismo y es no verbal y se lo difícil que puede ser navegar la educación especial por eso pienso que aprender lo más que se pueda sobre la condición de sus hijos y sobre la educación especial puede ayudar mucho para ser un mejor defensor de sus hijos.

Objetivos de Aprendizaje:

Los participantes podrán describir cómo hacer una referencia para educación especial.

Los participantes podrán identificar quiénes deben formar parte del equipo del IEP y cuáles son las responsabilidades del equipo.

Los participantes podrán reconocer en qué parte de la línea de tiempo de educación especial encaja la referencia.